اخبار التعليم التعليم في مصر

ننشر عدد أيام الدراسة والإجازات و مواعيد إمتحانات النقل والشهادات للعام 2018 بعد إقرارها

قام وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور طارق شوقي ، بإعتماد مجموعة من القرارات الخاصة بالعام الدراسي الجديد 2017/2018، وذلك أثناء إجتماع المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي يوم السبت الماضي ومن بين تلك القرارات هي :-إلغاء الشهادة الابتدائية وتحويل الصف السادس الابتدائي إلى سنة نقل عادية .إلغاء إمتحانات الميدتيرم وتوزيع الدرجات الخاصة به كالتالي :-للصفوف من الرابع الابتدائي وحتى السادس الابتدائي:- 20 درجة للأنشطة و10 للتقويم الشفهي و10 للسلوك و60 لإمتحانات أخر العام.لطلاب الشهادة الاعدادية تخصيص 70 درجة على إمتحانات اخر العام و30 درجة على أعمال السنة والسلوك.حذف مادتي الحاسب الآلي والتربية الفنية من المجموع الكلي وجعلهما مادتي نجاح ورسوب فقط.إعتماد الخريطة الزمنية للعام الدراسي الجديد 2017/2018 والذي يتضمن عدد أيام الدراسة والإجازات خلال العام الدراسي ومواعيد إمتحانات النقل والاجازات الرسمية.– يبدأ العام الدراسي الجديد يوم 23 سبتمبر 2017.– عدد أيام الدراسة 34 أسبوع تقريباً.– بدء إمتحانات الفصل الدراسي الأول 30 ديسمبر 2017.– 18 يناير 2018 نهاية الفصل الدراسي الأول.– 100 يوم مدة الدراسة الفعلية بالفصل الأول.– إجازة نصف الفصل الدراسي الأول 20 يناير 2018 وتنتهي في 1 فبراير 2018.– بدء الفصل الدراسي الثاني يوم 3 فبراير 2018.– بدء إمتحانات الفصل الثاني لصفوف النقل يوم 5 مايو2018.-31 مايو إنتهاء الفصل الدراسي الثاني.– 19 مايو بدء إمتحانات الدبلومات الفنية.– 2 يونيو 2018 بدء إمتحانات الثانوية العامة.مواعيد الاجازات بالعام الدراسي الجديد :-اليومالمناسبةالخميس 30 نوفمبر 2017المولد النبوي الشريفالأحد 7 يناير 2018عبد الميلاد المجيدالاثنين 9 أبريل 2018شم النسيمالاربعاء 25 أبريل 2018عيد تحرير سيناءالثلاثاء 1 مايو 2018عيد العمال

Read more
اخبار التعليم التعليم في مصر

سجلات الاخصائى الاجتماعى doc كاملة حمل الآن سجلات الاخصائى الاجتماعى word 2018

الكثير من الأخصائيين الإجتماعيين يبحثون عن السجلات الجديدة للعام الدراسي الجديد 20188 ولكن قليل من يصل للسجلات كاملة واليوم معنا لكم جميع أنواع السجلات المطلوبة من الأخصائي الإجتماعي في المدرسة في ملف واحد جميع السجلات وبرابط تحميل واحد جميع السجلات وبضغطة واحدة تحصلوا علي جميع السجلات ، وصلتنا هذه السجلات من أحد الزملاء علي صفحتنا علي الفيسبوك وبعد الاطلاع عليها وجدنا أنها منسقة وكاملة وجاهزة لتكون مع الأخصائي في المدرسة وتكون جميع الأوراق والسجلات كاملة وهذه قائمة بالسجلات المتوفرة لكم .
سجلات الاخصائى الاجتماعى docسجل الجماعات .ويحتوي سجل الجماعات علي سجل الرحلات سجل الخدمة العامة سجل الهلال الأحمرسجل الادخار سجل المناظرات سجل الوعي القومي سجل الجمعية التعاونيةسجل الأنشطةويحتوي سجل الأنشطة علي :-سجل الرحلات .سجل الزيارات .سجل المسابقات .سجل المعسكرات .سجل الندوات . الأوراق والسجلات المتوفرة للأخصائي الإجتماعييوجد بعض السجلات المتوفرة لكم والأوراق والنماذج مثل :-الخطة .السجل العام .جدول الإجتماعات .سجل قرار مجلس الإدارة .كشف الأيتام وباقي الفئات .سجل مجلس الإدارة .سجل مجلس الأمناء .سجل هيئة التدريس .سجل الرواد .سجل الأتحاد .سجل المكتب التنفيذي .سجل اللجنة الاجتماعية .خطة الاتحاد .سجل الميزانية .كراسة التشكيلات .تحميل سجلات الاخصائى الاجتماعىالآن مع التحميل بعد ما تعرفنا جميعاً علي السجلات المتوفرة لكم ليس باقي لكم إلا التحميل ويمكن التحميل من الرابط التالي وهو الرابط الوحيد للسجلات وللعلم أن السجلات المذكورة ليست فقط المتوفرة ولكن يوجد سجلات غيرها لم أذكرها بسبب طول الموضوع ولكن بعد التحميل ستجدون جميع السجلات وكل ما تحتاجون إليه وجميع السجلات بصيغة وورد ومتاحه للتعديل فيمكن التعديل علي أي سجل بإضافة أو إزالة بعض الجمل والكلمات والآن تفضلوا رابط التحميل .تحميل سجلات الأخصائي 2018

Read more
اخبار التعليم التعليم في مصر

مبروك بدء اعلان مواعيد تدريب الترقي ل520 ألف معلم لترقيات 2017-2018

الأكاديمية المهنية للمعلمين تعتمد إخطارات موعد ومكان تدريبات الترقى ، حيث اعتمد الدكتور صلاح الدين غنيم مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، إخطارات موعد ومكان تدريبات الترقى إلى وظائف المعلمين للعام ٢٠١٧/٢٠١٨ ، اعتبارا من السبت الموافق ٩ سبتمبر ٢٠١٧، وتستهدف التدريبات إجمالى نحو 520 ألف معلم .وجاء ذلك بعد أزمة كبيرة مع المعلمين وذلك لقرابة شهر كامل ، وذلك لأن المعلمين حاولوا مرارا وتكرارا الدخول إلى موقع الأكاديمية ويجد رسالة ” هذا المستخدم مغلق الآن ” وأوضح مدير الأكاديمية المهنية أن سبب هذه الرسالة ، هو أن العدد المرشح للترقي ضخم وأن الأكاديمية المهنية تعمل بكامل طاقتها لتحديد مواعيد الترقية لهذا الكم من المعلمين .
ما يحدث لو دخلت موقع الأكاديمية ووجدت رسالة ” هذا الموقع مغلق الآن ”
لا تقلق عزيزي المعلم إذا وجدت هذه الرسالة وتبعا لبيان الأكاديمية فسوف ترسل مواعيد التدريب للترقي تباعا ولن تصل دفعة واحدة نظرا لأن الدفعة المرقاة هذا العام ضخمة . فقم بالخروج المحاولة في وقت آخر .

Read more
اخبار التعليم التعليم في مصر

وزارة التربية والتعليم ترفع دعوي قضائية ضد أخبار اليوم لهذا السبب

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن نيتها رفع دعوى قضائية ضد جريدة أخبار اليوم على خلفية التصريحات المنسوبة للوزير الدكتور طارق شوقي عن المعلمين في مصر.
وقال بيان لوزارة التربية والتعليم، إن الحوار تم إجتزاؤه في كثير من الأمور وحرفت تصريحات الدكتور شوقي عن مضمونها ،ومفهوم الكلام بعد أيضا عن الحقائق لتحقيق فرقعة إعلامية . كما اشارت ان تأخر رفع دعوى قضائية ضد الجريدة سببه رفض الدكتور شوقي إدخال الدولة في صراع مع صحفي قبل الرجوع للقيادة السياسية أولا، ولكن بعد موجة الغضب التي سادت أوساط المعلمين وما تبعها من محاولات مغرضة للوقيعة بين الوزير والمعلمين فسيتم تقديم بلاغ للنائب العام بعد موافقة القيادة السياسية وإلزام الجريدة بنشر تسجيل الحوار .
كما أكدت أن الوزير عبر عن استيائه من تصريحات إعلامية مغلوطة تسببت في إحداث وقيعة بينه وبين معلمي مصر، وأنه يشعر بأسف شديد بسبب تلك المحاولات التي تسعى لهدم ما بناه مع المعلمين، وما تعرض لة خلال اليومين السابقين من حملة تشويه على مواقع التواصل الاجتماعي .

Read more
اخبار التعليم التعليم في مصر

محمود الجمل: وزير التعليم على حق و الحرامية زعلانين !!

نحن امام حالة تربص هائله , حاله مرضيه , غير منطقيه , وردود افعال غاضبه غضبا مستطيرا لمجرد ان وزير التربيه والتعليم د. طارق شوقي – استدرج – في حوار جريدة ” اخبار اليوم ” معه , ووصف نصف العاملين بالوزاره بأنهم ” حراميه ” والنصف الثاني ” حراميه ( برضه ولكنهم غير اكفاء ) وغير اكفاء ” .
جزء رئيسي من ازمة الحوار المكتظ بالتفاصيل والمنشور علي مساحة صفحتين من القطع الكبير , ان من وقفوا عند كلمة ” حراميه ” تحسس معظمهم اعناقهم وكاد المريب منهم ان يقول خذوني . تخطي معظم المعلقين ممن انتفضوا غاضبين ومهاجمين للوزير , كل ماذكر عن مشروعات وخطط للتطوير , فضلا عن انتقاد الوزير لكل مايتم بالمدارس الدوليه ووصفه لهذه التصرفات بأنها ” بلطجه ” ثم حديثه عن المدارس الأمريكيه وعن تحديد جهتين فقط للاعتماد من امريكا بديلا للفوضي الحاليه , واكتفوا فقط بالاشاره لوصف الوزير للبعض , وهو وصف لايمكن لعاقل اوغير متربص تعميمه .
لم يلتفت شرفاء الوزاره – اللي مش حراميه – لعشرات التفاصيل في حوار هو الأول من حيث الشموليه والاحاطه اجراء صحفي مخضرم متخصص – رفعت فياض – في حضور رئيس تحرير الجريده – عمرو الخياط – في تقليد جديد اضاف للحوار قيمه ومصداقيه مختلفه . لم يلتفت الفريق الغاضب لكل ماطرحه الوزير من افكار لتطوير العمليه التعليميه , ومن بينها عدم اعتبار السنه السادسه من التعليم الأساسي شهاده مستقله مما وفر علي ميزانية الوزاره ماقدره ” 250 مليون جنيه ” كانت تذهب كمكافاّت ومصاريف كنترولات ولجان , فضلا عن تعامل اولياء الأمور مع هذه السنه الدراسيه العاديه باعتبارها شهاده مستقله , رغم ان القانون لم يقل هذا مطلقا , ولكن ظل وهم التعامل مع السنه السادسه علي أنها شهاده قائمه من اجل ترسيخ حاله من الهلع المبكر لدي اولياء الأمور يدفعهم دفعا لضخ المزيد من الأموال لأباطرة الدروس الخصوصيه والتي تستهلك في في العام قرابة ال ” 30 مليار جنيه من جيوب المصريين تذهب لحسابات جزء لايستهان به من المدرسين الذين احترفوا اساليب انتزاع هذه الأموال لكي يحققوا هم ثروات طائله , وعندما يصف الوزير البعض بأنهم ” حراميه ” ينتفض بعض البعض مهاجمين الوزير عبر صفحات التواصل بعنتريه ممجوجه وكأن الوزير قد اتي منكرا .
عندما يتحدث الوزير عن التجارب المتطوره للنهوض بالعمليه التعليميه في سنغافوره وفنلندا وعن الاستعانه بخبراء ايطاليين , وعن ان عمليات التطوير تلقي مقاومه هائله من العاملين مركزيا بالوزاره المستفيدين من عضوية اللجان ومسابقات الكتب ومناقصات الطباعه . هو هنا يضع اصابعه العشره في وكر للثعابين احترفوا تحقيق مصالحهم الخاصه علي حساب مصلحة الوطن العليا , مثلهم مثل معظم المسيطرين علي مفاصل الدوله في مختلف القطاعات , مكاسبهم اولا وعمولاتهم اولا , ثم تأتي مصلحة الدوله في مرتبه متأخره .
بخطة تطوير للتعليم يتابعها الرئيس شخصيا , وبصلاحيات مفتوحه
, يكفي انه اطاح برجل الوزاره القوي – اللواء حسام ابوالمجد – رئيس قطاع مكتب الوزير
, بل والغي هذا المسمي تماما , بعد ان ظل ابوالمجد يلعب دور الوزير التنفيذي , متخطيا لكافة الأعراف ومستغلا لضعف الوزراء السابقين وعدم رغبتهم في الاصطدام معه , ليأتي د. شوقي وينهي هذه الأسطوره بقرار لم يملك ابوالمجد الا ان يعقب عليه باعتباره قرارا يتيح لوجوه شابه التقدم للعمل وانه اّن له ان يستريح .
ثم بعد هذا لايجد – الشرفاء اللي مش حراميه – في حوار الوزير الممتد عبر صفحتين وبعدد كلمات تصل لحوالي ” ثمانية الاف كلمه ” سوي اشارته للبعض ووصفهم بأنهم ” حراميه ” باعتبارها مطعنا يمكن الولوج منه لأحشاء الوزير والأجتهاد من النيل منه وياحبذا لو تم دفعه للاستقاله لأنه بعفويه شديده وصف جمهره من اولياء وزارة التعليم بأنهم ” حراميه ” وماكان له ان يقترب من حرم هؤلاء الذين افسدوا العمليه التعليميه عبر العقود المتتاليه وصنعوا اجيالا من الحفاظ غير المبدعين ينجحون في تحقيق مجاميع عاليه تدخلهم كليات متميزه , لكن الواقع يؤكد كما يقول الوزير في حواره ان 5% فقط من هؤلاء اصحاب المجاميع العاليه في الثانويه العامه الذين يحافظون علي تفوقهم بينما يتحول الباقون الي طلاب عاديين مثلهم مثل الحاصلين علي المجاميع المنخقضه .
عندما يجيب الوزير عن سؤال استراتيجي شديد الأهميه حول ما اذا كانت خطة تطوير التعليم هي خطة وزير ام خطة وزاره . وجهة نظر وزير هو في النهايه يعد خبيرا دوليا نجح اثناء عمله في اليونسكو في وضع نموذج للتطوير اخذت به دول مختلفه , اي انها خطه تم دراستها وتطبيقها في دول اخري وباتت مجربه وقابله للتطبيق في مصر . عندما يجيب الوزير بأنه اقترح علي الرئيس انشاء ” مفوضيه للتعليم ” تابعه له مباشرة تكون مهمتها تنفيذ خطة التطوير بغض النظر عن اسم الوزير , وانه بدون هذه المفوضيه فأن الأمل في اتمام عملية التطوير سوف يظل قاصرا . نحن هنا امام وزير اتي لا لكي يحقق مجدا شخصيا , بل لتطبيق خطة انقاذ لمستقبل امه تأخرت تعليميا وعلميا بفعل ” لصوص حقيقيين “نجحوا في بث موجات من الرعب لدي جموع المصريين الحريصين علي تعليم ابنائهم , وباتوا اصحاب خبرات كبيره في استلاب اموالهم بمحض ارادتهم محققين لثروات طائله , وان كان هذا لايمنع من الحديث عن قطاعات كبيره من المعلمين يقومون بتدريس مواد لاتحتاج لدروس خصوصيه وهؤلاء يعيشون علي الكفاف ولم يتمردوا او يعلنون العصيان او ينتفضون غضبي لمجرد ان الوزير تجرأ ووصف البعض بأنهم ” حراميه ” .
اذا كان في هذا الحوار مايستدعي الأنتباه فبالتأكيد ليس وصف الوزير للبعض بأنهم ” حراميه ” لأنه لو تم فتح ملفات الالاف ممن يقومون بالأعلان عن مراكزهم الخاصه بالدروس الخصوصيه , وهي مراكز يؤكد وجودها فشل منظومة التعليم الرسميه , لخضع معظم هؤلاء للمحاكمه بتهة التهرب الضريبي والكسب غير المشروع .
مايستحق الانتباه وكان يجب التركيز عليه والاهتمام به هو ماطرحه الوزير من افكار لتطوير التعليم بداية من مرحلة التعليم الأساسي وانتهاء بالمرحله الثانويه وكيفية استعادة الطالب ومعه المعلم للمدرسه بعيدا عن الضغوط وعمليات التلقين والتحفيظ التي اخرجت مصر من دائرة التفوق ولم يعد لدينا جامعه واحده مصنفه من بين اكبر 500 جاممعه في العالم .
اما ان يقف البعض عند تعبير ” حراميه ” ثم يتفرغون للطم والنحيب , فهؤلاء اولي بهم ان ينتحروا بمحض ارادتهم قبل ان تدنو منهم مقصلة التغيير وتقصيهم رغما عنهم .
يبقي علي غير الموصومين بصفة ” اللصوصيه ” مؤازرة الوزير وتدعيم خطته الأصلاحيه وان يمنح الوقت اللازم لتنفيذ خطة النهوض بالمستوي التعليمي , وان يجتهد الجميع – غير الحراميه – من اجل تحويل مشروعات التطوير الي واقع عملي , لأن البديل هو ان نظل في هذا المستنقع من التخلف العلمي وتراجعنا في الترتيب العالمي الخاص بجودة التعليم اذ اننا لم نسبق سوي دولة ” غينيا بيساو ” في الوقت الذي سبقتنا في الترتيب دول تكن لنا العداء مثل اسرائيل وقطر . وقد اّن لهذا التخلف ان ينتهي رغما عن جحافل ” الحراميه ” وكتائب اللصوص .
لاشك اننا امام جراح واضح المعالم لا يبغى كم قال الكاتب الكبير محمود الجمل مجدًا شخصيا وانما يبغى مصلحة الوزارة التى اراد الله تصحوا من غفلتها وان تفيق من دأب البعض على ترهلها حتى اضحت عجوزا شمطاء لا نبع فيها ولا ماء .
اصدقائى الاعزاء
اتمنى ان لا يعير اى مسئولٍ كان او عاقلٌ اى اهتمام الى احتجاجات البعض من حديث الوزير الصادق القوى حتى يستطيع الرجل ان ينفذ اجندة اقل ما يُقال عنها انها جادة وامل كبير فى النهوض بالوزارة وانتشالها من الفشل الذريع الذى اصابها عبر سنوات عجاف ؛ صحيح ان تصريحات الوزير بالاخبار تثير وتدعو الى الحيرة فقد قال مايلى :
نص حديث الوزير
“” انا استنكر المدرس الذى لا يهمه سوى زيادة مرتبه ويعلو صوته مع انه غير كفء وانا لستُ فى حاجة اليه ( لغاية هنا حلو ) ونصف الوزارة اما حرامى والنصف الثانى حرامى ومش كفء ايضا ..””.
هل هى سرعة خروج للفظ دون تروى .. الامر يحتاج الى تروى منا قبل الثورة .
. والله الموفق والمستعان … شكرا
المقال منقول من جريدة اخبار الجماهير

Read more
اخبار التعليم التعليم في مصر

أشهر مدير مدرسة بـ«صعيد مصر» يشارك في نظافة مدرسته

انتشرت على مواقع التواصل الاجتماعي خلال الأيام الماضية صور لأحد معلمي محافظة قنا، وهو يشغل مدير مدرسة، يقوم بعمل خطة تحسين لتلاميذ مدرسته للقراءة والكتابة في أيام الإجازات، بالإضافة إلى مشاركته في صيانة المدرسة وتدل الصور من خلالها أن المعلم هو بمثابة الأب المربي للأجيال.
توصلت «صوت الأمة» إلى بيانات المعلم، وهو حسن أحمد حسن، مدير مدرسة الشيخ علي شرق الابتدائية، إدارة دشنا بمحافظة قنا، وشهرته «حسن الدولي».
في البداية أجاب على سؤال ما سر حب الطلاب له وكان رده: «لأني بكون جوا الفصل مربي وأب وأم، ولو مكنش المدرس كدة جوا الفصل مش هيحبوه التلاميذ».
قال «الدولي»، إنه يعمل فى مهنة التدريس منذ عام 1988 أي منذ 30 عاما، مضيفا أن مستوى جميع طلابه في القرية يفوق الخيال:«خلي مسؤلين الوزارة ييجوا يشوفوا، وكثير من اللجان الخاصة بالمديرية جاءت وأشادت بالطلاب».
وعن مشاركته فى تنظيف دورات المياه بالمدرسة ومشاركته في الصيانة، قال حسن الدولي، إن المدرسة تعاني من عجز شديد فى المعلمين، وكذلك عمال النظافة، مؤكدا أن المدرسة يوجد بها 1100 طالب بموجب 24 فصلا ولا يوجد سوى 14 معلما ولا يوجد عمال نظافة بسبب أن معظم العمال خرجوا على المعاش، لذلك يضطر أن يقوم هو وبعض أعضاء مجلس الأمناء بالتنظيف.
وردا على سؤاله عن مرتبه، قال حسن إن مرتبه 2600 جنيه بعد 30 سنة خدمة وتدريس فى التعليم، مؤكدا أنه يتم الخصم منه بالإضافة إلى أن الوزارة قررت وقف حافز مديري المدارس والذي كان قيمته 135 جنيها، قائلا إن التعليم فى القرى أفضل من القاهرة قائلا: «لو طلاب القاهرة تلقوا تعليم من معلمين القرى لا يوجد طالب واحد منهم يلجأ للدروس الخصوصية».
وأشار «الدولي»، إلى أن التعليم فى القرى يعاني من سوء التوزيع، بالإضافة إلى أنه لا يوجد اهتمام بالطلاب المتفوقين داخل القرى.
وأضاف مدير مدرسة الشيخ علي، أنه عندما قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن المعظم يعرض المشكلات ولكنهم لا يعرضون الحل، قمت بعرض 28 مشكلة عليه بحلولها ولكن لم يستجيب أحد حينها، مؤكدا أن حلول مشكلات التعليم بسيطة ولا تحتاج إلى «فلوس»، كما تتحدث الوزارة دائما قائلا: «نفسي اقعد بس نص ساعة مع الوزير واعرض عليه هذه الحلول والتفكير خارج الصندوق».

وأشار إلى أن مشكلة الدروس الخصوصية يمكن حلها بطريقة واحدة وهي أن يتم الاستغناء عن جميع المعلمين الذي يعطون دروس خصوصية، وأن نطلب من المعلمين أن يكونوا متفرغين ولكن ذلك مقابل توفير عيشة كريمة لهم حتى يستطيع المعلم حينها أن يترك مشاكله الاجتماعية جانبا.

وأضاف أنه يجب على الوزارة أن تجر استبيانا لجميع الطلاب فى الصف الثالث الإعدادي يكون مضمونه: «نفسك تشتغل ايه؟.. ولو الطالب قال حتى نفسي ابقى نجار نجمع هؤلاء الطلاب ونعلمهم المهنة حتى يكونوا مؤهلين لسوق العمل» متابعا: «90% من اللى بيطلب وظائف معندوهمش خبرة، إحنا عايزين دراسة عملية فعلا.. وحينها لا تلجأ مصر إلى الدول الأخرى وتقول لها: سلفني ولا نحتاج إلى الخصخصة»، مؤكدا أنه يشفق على الرئيس لأنه تولى مصر واقتصادها منهار.

وعن الصيانات البسيطة، قال المعلم إنه أرسل اقتراحا من قبل للوزارة بأن يتم تحصيل جنيه من كل طالب في الشهر أى بمعدل 12 جنيها في السنة، ويتم تخصيص صندوق لهذه المبالغ ويتم استخدامها فى الصيانة قائلا: «عندنا فى قنا بيقوله قليل دائم أفضل من كثير منقطع ووالله التطوير مش محتاج فلوس».
وحول مطالبة المعلمين بتكريمه قال «حسن»: «تكريمى الحقيقي وأنا أتحدث حاليا باسم معلمى مصر هو إننا عايزين تعليم حقيقي يستفيد منه الجميع، في دول نهضت بفضل التعليم وهى لا تملك ما تملكه مصر النهوض بالتعليم وأكرر التطوير والنهوض مش محتاج فلوس».

Read more
اخبار التعليم التعليم في مصر

اليوم السابع .. “التعليم تقف للمعلم وتوفه التبجيلا”.. زيادة رواتب المعلمين العام المالى الجارى.. الوزارة تُعد دراسة وافية.. ووكيل “تعليم البرلمان”: تخصيص 20 مليار جنيه من استرداد أراضى الدولة للمدرسين.. ونائبة: 3 آلاف حد أدنى

فى إطار حرص الدولة المصرية على تطوير المنظومة التعليمية، بعد زيادة مخصصات قطاع التعليم بالموازنة العامة للدولة، أكد الدكتور طارق شوقى، وزير التعليم، أن الوزارة تعكف حاليا على إعداد دراسة داخل الوزارة لزيادة رواتب المعلمين. وكان قد أكد الدكتور على عبد العال، رئيس مجلس النواب، فى حوار له مع المجلة الرسمية للبرلمان، إن زيادة مرتبات المعلمين هى البداية الحقيقية لإصلاح التعليم، حيث تكلف الدروس الخصوصية الأسر المدرسية 15 مليار جنيه كل عام، والحقيقة فى ظل الأوضاع الحالية للتعليم لا يوجد تعليم مجانى بل تعليم مدفوع الأجر للمدرس والدروس الخصوصية أضاعت هيبة المعلم، وفقدت المدرسة قدسيتها ودورها فى بناء المجتمع. كما تدرس لجنة التعليم بالمجلس، مقترحات لمضاعفة أجور المعلمين وإصلاح أحوالهم المادية حتى يعود لتأدية دوره كصاحب رسالة، وأيضًا تدرس اللجنة مع وزير التعليم ووزير التعليم العالى تطوير المفاهيم الدراسية لتتفق مع التطوير العالمى وتخريج المعلم الكفء المتخصص فى هذه المناهج المتطورة، والحكومة استجابت لطلبات المجلس فى زيادة نصيب التعليم فى الموازنة الجديدة”. وفي هذا السياق أكد اللواء هانى أباظة، وكيل لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، ترحيبه بما بما أعلنه وزير التعليم، قائلا:”نحن أصحاب الفكرة والمشروع وتم إعداد دراسة ومقترح لرواتب المعلمين خلال الفترة المقبلة داخل لجنة التعليم بالبرلمان، وتلك الزيادة تم إدراجها بالفعل بالموازنة العامة للدولة للعام المالى 2016/2017″. وأوضح وكيل لجنة التعليم بالبرلمان فى تصريح لـ “اليوم السابع”، إن اللجنة تلقت وعدا من رئيس مجلس الوزراء المهندس شريف إسماعيل، بأنه سيتم تخصيص حوالى 20 مليار جنيه لقطاع التعليم من استرداد أراضى الدولة، على أن تذهب كلها للمعلم. واستطرد أباظة: “كلام مبشر إن الوزير قال ذلك، وتلك بداية جيدة لإعادة هيكلة المنظومة التى يُعتبر أساسها هو المعلم الذى لو تم تأهيله وحصل على حقوقه كاملة ستتغير المنظومة إلى الأفضل”. كما اقترحت الدكتورة ماجدة نصر، عضو لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، سرعة البدء فى تعديل المواد الخاصة برواتب المعلمين بقانون التعليم قبل الجامعى وعدم انتظار مشروع قانون الحكومة الجديد بالكامل. وأوضحت الدكتورة ماجدة نصر، لـ”اليوم السابع”، إن لجنة التعليم بالبرلمان انتهت من إعداد دراسة دقيقة تعتمد على خط الفقر وخط الكفاية، لافتة إلى أن الدراسة خلصت إلى أن الراتب الحالى ينطبق عليه خط الفقر ولا يلبى أى من الاحتياجات الأساسية للمعلم. وأضافت إن اللجنة اقترحت أن تكون البداية من 3000 جنيه كحد أدنى لرواتب المعلمين، وتتدرج حتى تصل إلى 8500 جنيه حد أقصى، مشيرة إلى أن الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم عندما أطلع على الدراسة لفت إلى أنه من الممكن أن يكون الحد الأدنى 2500 جنيه والأقصى 8000. وأعلنت الدكتورة ماجدة نصر، عضو لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب، تمسكها بأن يكون هناك تجاوزًا للحد الأقصى لأجور المعلمين لكن يتم على حسب الكفاءة والتميز، لافتة إلى أن الدراسة موجودة حاليا بوزارة التربية والتعليم ولم تُعرض على البرلمان، وأنه من المتوقع عرضها على اللجنة خلال لقاءها مع الوزير يوم 10 سبتمبر الجارى. كما أشارت إلى أن تطبيق تلك الزيادات خلال العام المالى الجارى لن يحمل الموازنة العامة للدولة أية أعباءً إضافية، موضحة أن وزارتى “المالية والتخطيط”، وافقا على إدراج مبلغ 23 مليار جنيه لموازنة التعليم بموازنة العام المالى 2017/2018، لتدريب المعلمين وزيادة مكافآت التميز، مطالبة أيضا بضرورة إيجاد موارد أخرى بخلاف الموازنة العامة لتمويل العملية التعليمية، مثل استغلال التعليم الفنى حتى تكون وحدات إنتاجية وتسويقية وليست تعليمية فقط. فيما طالب النائب فايز بركات، عضو لجنة التعليم والبحث العلمى، برفع رواتب المعلمين فى قانون التعليم الجديد، على ألا يقل راتب المعلم عن 2000 جنيه بحساب إجمالى الحوافز، موضحًا إن اتخاذ إجراءات برفع مرتبات المعلمين من شأنه الارتقاء بأوضاع التعليم بشكل عام من خلال بوابته الرئيسية وهى المعلم. وقال بركات لـ”اليوم السابع”: “المقترح يضع 2000 جنيه حد أدنى لرواتب المعلمين، مع العلم أن حد الكفاية للشخص الطبيعى يبلغ 2300 جنيه، واقترحت أن يكون 2000 جنيه راتب للمعلم المساعد، ويكون الارتفاع بنسب ملائمة للترقيات والدرجات الوظيفية، بحيث يصل الحد الأقصى إلى 9000 جنيه”. وأشار النائب فايز بركات عضو لجنة التعليم، إلى أن زيادة رواتب المعلمين تُمكن الدولة من المحاسبة على جودة عملية التعليم، ومطالبة المعلم وإلزامه بالاستغناء عن الدروس الخصوصية.

Read more
اخبار التعليم التعليم في مصر

اليوم .. إخطارات الترقى لـ 516 ألف معلم على مستوى الجمهورية

أكد الدكتور محمد عمر، مدير صندوق تمويل ودعم المشروعات التعليمية، أن الأكاديمية المهنية للمعلمين اعتمدت ترقية 516 ألف معلم من المرشحين للترقية للعام 2017 – 2018، وتثبيت متعاقدي شهر 6 و7 من مسابقة 30 ألف معلم، وغيرهم من المتقدمين خلال مدة 45 يومًا؛ وذلك بعد الانتهاء من إصدار ملحق قرار تقليل الاغتراب.فيما اعلن الدكتور صلاح الدين غنيم مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، ان اخطارات موعد ومكان تدريبات الترقى إلى وظائف المعلمين للعام ٢٠١٧/٢٠١٨ والتى وتستهدف إجمالى نحو 516 ألف معلم، سيتم إتاحتها على موقع الاكاديمية و بدء اعلام المعلمين بمواعيد واماكن تدريبات الترقي على دفعات نظرا لكثرة اعداد المرشحين للترقية إعتبارا من السبت الموافق ٩ سبتمبر ٢٠١٧.لمتابعة إخطار الترشح للتدريب إضغط هناااااااااااااااا

Read more
اخبار التعليم التعليم في مصر

موقع التنسيق يغلق باب الحجز الإلكترونى لاختبارات القدرات لطلاب الثانوية

أغلق موقع التنسيق الإلكترونى باب التسجيل لحجز اختبارات القدرات لطلاب الثانوية العامة المصرية بعد انتهاء المدة التى أعلنتها الوزارة من قبل.
وتتمثل كليات القدرات فى كليات (الفنون التطبيقية، الفنون الجميلة “عمارة وفنون”، التربية الفنية، التربية الموسيقية، التربية الرياضية، شعبة التربية الموسيقية، شعبة التربية الفنية بكليات التربية والتربية النوعية).

Read more
اخبار التعليم التعليم في مصر

غداً.. رئيس مجلس النواب يكرم أوائل الثانوية العامة

يكرم الدكتور علي عبد العال رئيس مجلس النواب أوائل الثانوية العامة غدا الأربعاء، وفقا لما أعلنه المكتب الإعلامي للمجلس في بيان اليوم.
وقال البيان إن حفل تكريم أوائل الثانوية العامة سيتم تنظيمه بقاعة مجلس الشورى (سابقا).
ومن جهته، أعرب رئيس لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس النواب جمال شيحة خلال تكريم الطالبة مريم فتح الباب الأولى على قطاع شرق القاهرة بمجموع 99.3% في الثانوية العامة باللجنة، اليوم، عن سعادته وأعضاء المجلس بتفوق الطالبة مريم.
وقال شيحة، خلال التكريم: “إن تفوق مريم دليل على أن المدارس الحكومية مازال بها متفوقين رغم عدم رضاءنا عن احوال التعليم بشكل كامل”.
ووجه خلال كلمته، رسالة بأن “مريم بنت مواطن عادى بسيط، وهو ما يعنيه التعليم، الذي يدفع بالإنسان بالسلم الاجتماعي”، مضيفا “مش مهم أنت ابن مين، المهم شهادتك إيه ومعاك إيه”، مشددا أنه لا تنازل عن التعليم المجاني في مصر، نظرا لأن مجانية التعليم والفرص المتساوية أساس العدل الاجتماعي والأمن الوطني والاجتماعي بالبلاد.
وقال شيحة، موجها حديثه لمريم: “احلمي زي مانتي عاوزه، وادخلي كلية الطب، وسنكون في ظهرك باستمرار”.
وتابع: “اللجنة تدع..

Read more
اخبار التعليم التعليم في مصر

تعرف على الخريطة الزمنية للعام الدراسى القادم 2017 / 2018 وموعد بداية ونهاية العام الدراسى فى المدارس والجامعات

موعد بدء الدراسة .
اعلنت وزارة التربية والتعليم في مصر انه بعد انعقاد المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي ، برئاسة الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني تم تحديد موعد عودة المدارس والجامعات في مصر 2018 يوم الأحد الموافق 24 سبتمبر 2017 ،
بعد اجازة عيد الاضحي المبارك 2017 بحوالي اسبوعين، على أن تكون مدة أيام الدراسة للعام الدراسي 2017-2018 بعد حذف أيام الجمع والاجازات الرسمية (103 الفصل الدراسي الأول) + (93 الفصل الدراسي الثاني) = 196 يوماً، أي ما يعادل 34 أسبوعاً،
كما تعتبر فترة امتحانات الفصلين الدراسيين الأول والثاني ضمن أيام الدراسة الفعلية، وتحتسب ضمن نسبة الحضور المنصوص عليها قانونياً.
موعد بدء الدراسة في الجامعات المصرية 2018 اعلن المجلس الاعلي للجامعات تحديد موعد بداية الدراسة في الجامعات المصرية 2017/2018 العام الدراسي الجديد الفصل الدراسي الأول بعد اجازة عيد الاضحي 2017 باسبوعين وذلك يوم الاحد 24 سبتمبر 2017،
حيث حضر الاجتماع الدكتور جابر نصار رئيس جامعة القاهرة، الدكتورة أمل سويدان عميد كلية الدرسات العليا للتربية بجامعة القاهرة، ممثل عن الأزهر الشريف، وممثلين ع..

Read more
اخبار التعليم التعليم في مصر

د.محمد عامر .. اول سنة جامعة ازاى تبقي متفوق ومتميز في كليتك ؟!

#اول_سنة_كلية……طلابي الاعزاء اليكم الاتي ( د.محمد عامر )
ازاى تبقي متفوق ومتميز في كليتك ؟!
1.الكلية واسمها مش هو التفوق ولا التميز لان في كتير غيرك في نفس الكلية دى على مستوى مصر السر فيك انت
22.لو مدخلتش الكلية اللى كنت حاببها شعور طبيعي هتحس بالضيق والقلق والخوف والانكسار عشان حصل ليك حاجة مخالفة لتوقعاتك شعور طبيعي هتحس بالاحباط
اه طيب وبعدين
هقولك الشعور ده هيختفي بعد اول اسبوع من الدراسة احساسك انك وحيد سببلك الخوف ده لما تدخل الجامعة هتلاقي كتير معاك وانت مش وحدك وهتكتشف ان في ناس بتشاركك هيختفي تلقائي كل احاسيسك السلبية
عشان تفكر بس ف التميز
33.لو دخلت الكلية اللى انت كنت حاببها بسرعة اسال نفسك انت عايز ايه منها وهتتخرج منها تعمل ايه وايه اهدافك بعدها
لو محددتش ده كله هتدخل الكلية تتعقد لان دائرة الانجازات العقلية عندك معطلة ف مخك هيتوقف
مثال لو فرضنا ان دخولك الكلية دى كانك عايز تسافر بقطر من القاهرة لقنا
ربنا كرمك رحت حجزت تذكرة القطر ده “يعنى جبت المجموع بتاع الثانوى اللى يدخلك الكلية ”
وركبت القطر اللى هو الكلية ووصلت قنا
اه وبعدين
لو مكنتش عارف انت عايز تعمل ..

Read more